ANTARA MENULIS DAN BERBICARA

ANTARA MENULIS DAN BERBICARA

Menulis berbeda dengan berbicara. Menulis setidaknya membutuhkan keterampilan khusus yang harus dipelajari dan senantiasa dilatih. Sementara berbicara mungkin cuma butuh (1)pembiasaan saja. Indera yang dibutuhkan ketika belajar berbicara terdiri dari mata, telinga, dan lidah. Mata untuk melihat gerakan yang dilakukan orang yang akan kita contoh untuk bicara, terutama melihat gerakan mulut dan mimik muka. Telinga untuk mendengar kata yang diucapkan, dan lidah berusaha untuk mengikutinya dengan kata yang kita upayakan untuk dikeluarkan. Itu sebabnya, anak kecil yang sehat dan normal (matanya dapat melihat, telinganya dapat mendengar, dan lidahnya bisa digerakkan untuk (2)berkata) maka umumnya akan dengan mudah mengikuti. Itu memerlukan pembiasaan sembari mengasah kemampuan dan (3)reflek tiga indera tadi. Jadi, anak kecil yang ingin belajar bicara tak memerlukan belajar huruf-huruf terlebih dahulu, tak butuh juga dengan(4) seabrek teori menulis, dan bagaimana merangkai kata yang baik. Ia, akan dengan spontan mengikuti setiap huruf yang diucapkan orang lain (entah ibunya, ayahnya, kakaknya, atau temannya dll). Mereka (termasuk kita) bisa belajar bicara tanpa keterampilan yang rumit. Mengalir apa adanya.

Nah, sementara menulis, ini memerlukan keterampilan tambahan. Bahkan motivasi tambahan pula. Karena apa? Karena menulis (5)bukan bakat, karena menulis memang sangat berbeda dengan berbicara. Banyak orang bisa berbicara, bahkan fasih, meski ternyata ia (6)buta huruf. Sementara orang yang bisa menulis, sangat mustahil bila ia penderita buta huruf. Mungkin ini pula yang membedakan kemampuan setiap orang dalam menulis. Intinya,(7) nggak semua orang bisa menulis, meski berbicaranya sangat fasih dan bahkan retorikanya bagus. Oya, meski bicaranya tidak bagus, tapi minimal ia memang bisa bicara. Bisa berkomunikasi secara verbal (kata-kata) dengan orang lain. Iya nggak?

Jadi menurut saya sih, orang yang bisa menulis adalah orang yang seharusnya merasa bahagia. Karena apa? Karena bisa melakukan keterampilan yang jarang dilakukan oleh orang yang sehat dan normal lainnya. Umumnya, semua orang yang sehat dan normal bisa berbicara, tapi tak semua dari mereka bisa menulis. Ini pun dikelompokkan jadi dua: pertama, orang yang tidak bisa menulis sama sekali alias buta huruf; dan kedua, orang yang tidak bisa menulis dalam pengertian menyampaikan pesan lewat tulisan. Dari dua kelompok itu, mereka sama-sama bisa berbicara, tapi nggak bisa menulis. (8)Betul ndak?


Ayo menulis!

Alirkan ide-idemu untuk berkarya lewat tulisan.(9) Rugi banget (10)kalo (11)sampe nggak mencoba untuk bisa menyampaikan pesan yang kita inginkan lewat tulisan. Padahal, itu sangat unik, menyenangkan, dan menarik dibanding berbicara. Kita (12)emang bisa menyampaikan pesan lewat kata-kata (berbicara), tapi (13)tak selamanya pesan bisa sampe dengan mudah. Jika kamu menelepon seseorang, ingin mengerahkan kemampuanmu untuk menyampaikan kehebatanmu dalam berbicara untuk mempengaruhi dia, sementara ponselnya (14)pas kamu nelepon nggak diaktifkan, itu artinya ada hambatan. Apa yang ingin kamu sampaikan menemui jalan buntu. Minimal harus menunggu sampe ponsel temanmu diaktifkan.

Dan lagi nih, kamu tentunya nggak bisa terus-menerus berada dalam kondisi siap untuk menelepon. Adakalanya, kamu justru berada dalam kondisi harus menyampaikan pesan lewat tulisan. Misalnya kamu sibuk, sementara untuk (15)memberi tahu teman kamu dengan berbicara di telepon akan memakan waktu, apalagi kalo kamu (16)seneng (17)ngobrol. Maka, langkah efektif adalah dengan mengirim SMS ke ponselnya, atau mungkin kirim e-mail, atau (18)bisa aja (19)nulis (20)memmo untuknya karena ketika kita sampe ke rumahnya dia nggak ada. Kita (21)tempelin deh memmo berisi pesan tertulis kita. Tapi, itu pun masih dengan catatan: ia aktifkan ponselnya; buka e-mail, dan tak sedang keluar kota. Berarti ini soal kendala teknis. Terlepas dari itu, keterampilan menulis tetap harus dimiliki. Minimal sebagai keterampilan pelengkap untuk menyampaikan pesan bagi yang sudah terbiasa dan mahir retorikanya dalam berbicara. Setuju?

Sobat, nggak usah (22)dibikin rumit ketika kita akan menulis. Saya juga termasuk yang bisa menulis bukan berawal dari teori. Saya menulis, kalo saya (23)pengen nulis apa yang membuat saya lega ketika menuliskannya. Saya menulis surat (24)buat teman dan orangtua saya, menulis puisi, menulis catatan harian, bahkan saya menulis cerpen meski ketika dibaca lagi seringnya nggak nyambung. Tapi, saya berkeras ingin bisa menulis. Waktu SMP, ketika seneng nulis, saya nggak punya mimpi jadi penulis. Saya hanya seneng aja setiap kali membaca buku sejak SD. Dalam pikiran saya, “Saya bisa membaca dan mudah untuk mengerti pesan yang disampaikan penulisnya, pasti si penulis itu adalah orang yang hebat dalam menyampaikan pesan secara tertulis.” Sejak saat itu saya secara sederhana ingin juga bisa menulis. Tapi (25)tetep belum (26)kepikiran ingin jadi penulis.

Hasilnya? Alhamdulillah, rupanya pembiasaan dalam menulis apa saja yang ingin saya tulis, sekaligus sebagai latihan ‘alamiah’ untuk melancarkan jari tangan saya menulis (waktu itu saya belum punya mesin tik, apalagi komputer). Kebiasaan saya menulis bukan hanya melancarkan jari tangan saya menulis di kertas, tapi sekaligus melatih pilihan kata yang hendak saya tulis dan juga melancarkan sistematika dalam alur penulisan pesan yang saya inginkan. Inilah uniknya keterampilan menulis. Setidaknya menurut saya, lho.

Jadi, biasakan untuk melatih menulis. Terus dan terus. (27)Nggak usah ada beban dulu. Pokoknya nulis. Jangan takut salah, nggak perlu khawatir tulisannya nggak enak dibaca, yang penting mencoba dan terus belajar. Salah-salah (28)dikit sih kita bisa menghibur diri dengan (29)nyontek semboyan di iklan pembersih pakaian, “Nggak ada noda, ya nggak belajar”. Menulis itu butuh ketekunan, jangan patah semangat jika baru nulis sekali dan jelek. Itu belum cukup, kalo kamu nggak terus melatih diri untuk menulis. Bukankah benteng Mesir tidak ditaklukkan dengan sekali peperangan? Bukankah ketika kita belajar menuliskan abjad dan angka saja nggak sekali langsung bisa? Ya, belajar menulis tidak instan, tapi harus ditekuni dan sabar, serta penuh semangat, plus motivasi kuat.

Oya, sebenarnya bicara juga membutuhkan keterampilan tambahan, meski awalnya ‘naluriah’, tapi tetap (30)kudu dipelajari bagaimana santun dalam berbicara, berkata yang baik, dan apa yang harus dikatakan dengan tepat kepada siapa yang diajak bicara. Nah, untuk tingkat lanjutannya sih memang harus belajar juga. Sama seperti menulis. Tapi, langkah awalnya aja yang beda. (31)Start-nya yang beda. Kalo berbicara, secara ‘naluriah’ sejak kecil kita yang sehat dan normal langsung (32)udah belajar dan bahkan bisa bicara, sementara menulis (menuliskan abjad dan angka), minimal rata-rata bisa nulis secara umum adalah ketika kita (33)diajarin di sekolah (meski sebelum sekolah kita udah pada bisa bicara). betul nggak?

Sobat, sebelum mengakhiri tulisan ini, saya ingin tekankan bahwa ada yang perlu diperhatikan dan diingat, bahwa jika kita nggak bisa menulis dengan baik, maka pesan itu pun sulit juga dimengerti oleh pembaca tulisan kita. Sebagai pemberi pesan (komunikator), tentunya kita harus sebaik mungkin dalam menyampaikan pesan agar mudah dipahami oleh komunikan alias si penerima pesan. Tentunya, untuk semua itu yang dibutuhkan bukan hanya kebiasaan kita menulis, tapi juga ilmu dan wawasan buat tambahan kita. Yup, agar pesan yang kita sampaikan juga dimengerti, bahkan dipahami dengan mudah oleh penerima pesan. Soal ini, insya Allah akan saya jembrengin di lain kesempatan. Setuju ya?

Oke deh, sampe sini dulu. Insya Allah lain kali saya cerita lagi. Ayo menulis! [o. solihin. bogor, 9 Januari 2006; 09:25 wib]

Pembenaran dari Kata-kata yang mengalami salah ejaan:

1. Kata Pembiasaan seharusnya kita ganti dengan Rutin, karena kata pembiasaan tidak baku untuk suatu penulisan.
2. Berkata dapat kita ganti dengan berbicara karena kaidah penulisan berkata tidak tepat untuk kalimat diatas.
3. Reflek kata ini salah penulisan yang benar adalah reflex.
4. Seabrek kata ini sangat tidak baik dalam suatu penulisan kata ini dapat kita ganti dengan kata banyak atapun banyak sekali.
5. Bukan bakat kata yang lebih baik kita gunakan untuk kalimat ini adalah tidak bakat.
6. Buta huruf sangat kasar sebaiknya kita gunakan tuna aksara.
7. Nggak adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah tidak
8. Betul ndak? adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah betul tidak?
9. Rugi banget adalah kata yang tidak baku untuk digunakan seharusnya kata itu adalah rugi sekali.
10. Kalo adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah kalau
11. Sampe adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah sampai
12. Emank adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah memang
13. Tak adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah tidak
14. Pas adalah bentuk kata yang tidak tepat digunakan dalam tulisan kita dapat menggatinya dengan saat bersamaan.
15. Memberi tahu kata ini salah dalam pemisahan seharusnya memberitahu.
16. Seneng adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah senang.
17. Ngobrol kata ini tidak baik untuk artikel seharusnya digunakan kata berbicara untuk ini.
18. Bisa aja adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah bisa saja.
19. Nulis adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah menulis.
20. Memmo adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah memo.
21. Tempelin adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah menempelkan
22. Dibikin adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah dibuat.
23. Pengen adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah ingin.
24. Buat temen adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah untuk teman.
25. Tetep adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah tetap.
26. Kepikiran adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah terpikir.
27. Nggak usah adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah tidak perlu.
28. Dikit adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah sedikit.
29. Nyontek kata ini salah dalam penggunaan imbuhan seharusnya mencontek.
30. Kudu kata ini sangat tidak baku seharusnya kita gunakan kata harus.
31. Start_nya beda, kata ini tidak baik digunakan sebaiknya kita ganti dengan awalan yang berbeda
32. Udah adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah sudah.
33. Diajarin adalah kata yang tidak baku seharusnya kata itu adalah diajarkan.